Text

YES OR NOT GADGET BUAT SI BUAH HATI

---

Buku ini terdiri dari 7 bab, bab pertama membahas tentang konsep dasar tumbuh kembang, bab kedua tentang usia prasekolah, bab ketiga tentang stimulus pada balita, bab keempat tentang pola asuh orang tua, bab kelima tentang perkembangan gadget di indonesia, bab keenam tentang konsep keluarga dan yang terakhir adalah hasil penelitian membuktikan hubungan pengawasan orang tua terhadap dampak penggunaan gadget.rnrnTumbuh dan kembang merupakan suatu peristiwa yang berbeda sifatnya namun memiliki keterkaitan erat antara satu dengan yang lainnya. Pertumbuhan (growth) berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ, maupun idividu, yang bias diukur dengan ukuran berat (gram, kg).rnrnUkuran panjang (cm), umur tulang dan keseimbangan metabolis (retensi kalsium dan nitrogen tubuh). Perkembangan (development) adalah bertumbuhnya kemampuan (skill) dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan. Tahap ini menyangkut adanya proses diferensiasi sel-sel tubuh, jaringan tubuh, organ-organ, dan system organ yang berkembang sedemikian rupa, sehingga masing-masing dapat memenuhi fungsinya. Cakupan tahap ini termasuk juga perkembangan emosi, intelektual, dan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi terhadap lingkungan.rnrnAnak prasekolah adalah anak yang berusia antara 3-6 tahun. Dalam usia ini anak umumnya mengikuti program anak (3Tahun- 5 tahun) dan kelompok bermain (Usia 3 Tahun), sedangkan pada usia 4-6tahun biasanya mereka mengikuti program Pendidikn Anak Usia Dini (PAUD), Taman Kanak-Kanak (TK)rnrnAnak merupakan individu yang berada dalam satu rentang perubahan perkembangan yang dimulai dari bayi hingga remaja. Masa anak merupakan masa pertumbuhan dan perkembangan yang dimulai dari bayi (0-1 tahun) usia bermain/toddler (1-2,5 tahun), usia prasekolah (2,5-5), usia sekolah (5-11 tahun) hingga remaja (11-18 tahun). Anak dari usia 1 sampai 5 atau 6 tahun menguatkan rasa identitas jender dan mulai membedakan perilaku sesuai jenis kelamin yang didefinisikan secara sosial serta mengamati perilaku orang dewasa, mulai untuk menirukan tindakan orangtua yang berjenis kelamin sama, dan mempertahankan atau memodifikasi perilaku yang didasarkan pada umpan balik orangtua (Potter & Perry, 2005).

---

Ketersediaan

08578

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

155 Ind y

Penerbit

YOGYAKARTA : DEEPUBLISH., 2017

Deskripsi Fisik

viii, 140 hlm; ilus.; 20 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-453-554-4

Klasifikasi

155

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

CET. 1

Subjek

Perkembangan Anak

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar