Image of Kupas Tuntas Strategi PAKEM Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan

Text

Kupas Tuntas Strategi PAKEM Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan

Belajar pada hakikatnya adalah sebuah proses di mana peserta didik terlibat dalam aktivitas yang memungkinkan mereka memiliki kemampuan atau perilaku yang tidak dimiliki sebelumnya (Robert Gagne, 1970). Di Indonesia, konsep belajar yang aktif dan menyenangkan sebenarnya bukan hal baru. Tercatat model pembelajaran SAS, Global, Keterampilan Proses, dan CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif). PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). lstilah ini mengacu pada pendekatan AJEL (Active Joyful and Effective Learning) yang pertama kali diperkenalkan di Indonesia pada tahun 1999 dengan istilah PEAM (Pembelajaran Efektif, Aktif, dan Menyenangkan), dan pada tahun 2002 istilah PEAM ini diganti menjadi PAKEM. Dalam beberapa tahun terakhir, sebagian kalangan menambahkan elemen inovatif, sehingga menjadi PAIKEM (Pembelajaran Aktif, lnovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Buku ini merupakan panduan bagi guru tentang ide atau gagasan mendasar seputar pembelajaran model PAKEM. Buku ini mencoba membantu guru akan sebuah pembelajaran yang mudah diserap, tidak banyak menyajikan teori-teori, dan nyata bisa diterapkan di kelas. Pada akhirnya guru akan mampu membedakan antara proses belajar yang PAKEM dengan proses belajar yang konvensional.

Ketersediaan
010324371.3 Zai kMy LibraryTersedia
010324 C.1371.3 Zai k C.1My LibraryTersedia - Indonesia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Zai k
Penerbit
YOGYAKARTA : CV ANDI OFFSET.,
Deskripsi Fisik
vi 168 hlm; ilus.; 23 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-01-3011-3
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
CET. 1
Subjek
Pembelajaran Aktif
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar